მოგესალმებით  დღეს განვიხილეთ  მოდული მე-8  დავასრულეთ  სამუშაოები  შევქმენით  ჩვენი პორთფოლიო განვიხილეთ  და დავაკომენტარეთ  სხვათა  ნაშრომები
ტრენინგები  მეტად  სასარგებლო იყო ჩვენთვის ვისწავლეთ  თუ როგორ უნდა ვასწავლოთ  პროექტებით  განვიხილეთ  კითხვის სახეობები რომლებიც  ხელს უწყობს მოსწავლეებს თემის შეცნობაში
განვიხილეთ თუ რა დიდი მნიშვნელობა აქვს ტექნიკურ უნარ-ჩვევებს ინტერნეტში მუშაობის უნარ-ჩვევებს  ვისწავლეთ როგორ  დავეხმაროთ  და გაუადვილოთ მოსწავლეებს თემის  გაგება შევისწავლეთ შეფასების მეთოდები  ვიმუშავეთ  პრეზენტაციაზე და პროექტებზე  შევქმენით ფასილიტაციის  რესურსი  და ბოლოს შევადგინეთ პორთფოლიო

მოგესალმებით  დღეს განვიხილეთ  მეშვიდე მოდული
აზროვნების სწავლება  თუ როგორ შევქმნათ  აზროვნების უნარების განვითარებისათვის შესაფერისი  გარემო
აზროვნების უნარების და სტრატეგიების მიზანმიმართული სწავლება
ფასილიტაციის რესურსის შექმნა
ტექნოლოგიების გამოყენება ეროვნულ საგანმანათლებლო პროცესში
შევქმენით ფასილიტაციის პრეზენტაცია

მოგესალმებით  დღეს განვიხილეთ  მე-6 მოდული დიფერენცირებული სწავლების შესახებ  გავაკეთ  პრეზენტაციები სხვადასხვა თემაზე და განვიხილეთ  ასევე მოსწავლეთა განსხვავებული საჭიროებების გათვალისწინება დიფერენცირებულ სწავლების ბლოგი  მასალის მომზადება მოსწავლეთა წარმატებისათვის  პრეზენტაცია  სქემა  ან  ფაილი  დოკუმენტების  შექმნა

მოგესალმებით  დღეს განვიხილეთ  მოდული -5  მოსწავლეთა პროექტების შეფასება  გავუზიარეთ  ერთმანეთს მოსწავლის სავარაუდო  პრეზენტაციები  და  შევაფასეთ  დავაკომენტარეთ  განვიხილეთ უკუკავშირის სახეები
განვიხილეთ  მოსწავლეთა შეფასების ფორმების შედგენა  შეფასების დაგეგმვის ცხრილი თვითშეფასების დროს რაზე უნდა გაამახვილოს ყურადღება
განვიხილეთ შეფასების გეგმის ჩეკლისტი
შეფასების დაგეგმვა მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომისათვის  ასევე  შეფასების   განსაზღვრა მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომისათვის   მოსწავლეთა  სავარაუდო ნაშრომის ადაპტირება
განვიხილეთ მოსწავლის ნაშრომის შეფასების ნიმუში  შევაფასეთ  ჩვენს მიერ წარმოდგენილი პრეზენტაცია

მოგესალმებით  დღეს  განვიხილეთ  როგორ  გამოვიყენოთ  ტექნოლოგიები  სწავლის პროცესში  როგორ  გამოვიყენოთ  სწავლის  სწავლების  პროცესის  გასაუმჯობესებლად  ინტერნეტის  ადეკვატურად და პასუხისმგებლობით გამოყენება რა არის ამოცანები ინსტრუმენტები და დამატებითი რესურსები
უკუკავშირის მიცემის რჩევები და მეთოდები  უკუკავშირის სახეები
-უფრო ზუსტი ინფორმაციის  მიღება
-ნეიტრალური განცხადების გაკეთება
-რჩევების მიცემა
კონსტრუქციული უკუკავშირის მიცემის ზოგადი წესები
ტექსტური რედაქტორის გამოყენება  უკუკავშირისათვის
შემდეგ განვიხილეთ  ინფორმაციის გაზიარება  DRİVE -ით
კომენტარების გაკეთება
განვიხილეთ საავტორო უფლებების  ტესტი  და  ქაოსი
ასევე  აქტივობები მოსწავლეთა დასაჯგუფებლად
ვიმუშავეთ გამოყენებული  ლიტერატურის  მარტივ  ფორმატზე
ასევე განვიხილეთ  მოდული -3-ის  აქტივობა  4  ინტერნეტ  კავშირი  მსოფლიოსთან  საკმაოდ  ნაყოფიერი დღე იყო

მოგესალმებით   დღეს  გავიმეორეთ  და შევასრულეთ  დავალება  მიმართულების მიმცემი  კითხვებთან დაკავშირებით

განვიხილეთ  შეფასების  სხვადასხვა  მეთოდები   პროექტის შეფასება  რა უნდა გავაკეთოთ  პროექტის  დასაწყისში  განვიხილეთ შეფასების გეგმები  წახალისების   პროგრესის მონიტორინგის  სტრატეგიები  გაგების შემოწმება  და   შემეცნების წახალისება   გაგებისა და უნარების დემონსტრირების სტრატეგიები   ვიმუშავეთ  პროექტის  პრეზენტაციაზე

მესამე დღის რეფლექსია

მოგესალმებით:   დღეს  ვიმუშავეთ  პროექტებზე განვიხილეთ  მოდული  2   თუ  როგორ შევადგინოთ  ზოგადი  თემატური  და შინაარსობრივი კითხვები განვიხილეთ მიზნების   სტანდარტი განვიხილეთ  შეფასების  რუბრიკები  დეტალურად  შევისწავლეთ  მოდული 2  ბლუმის  ტაქსონომია

მეორე დღის რეფლექსია

მოგესალმებით    დღეს   შევისწავლეთ  თუ  როგორ ვასწავლოთ პროექტებით  იმისათვის რომ გავზარდოთ მოსწავლეთა ჩართულობა  სასწავლო პროცესში  გავეცანით პროექტის  გეგმის შაბლონს  ინტელით  სწავლების მეთოდს    VIEWER-ს   21-ე  საუკუნის  უნარჩვევებს  განვიხილეთ  მოდულები  და  ა:შ: